Percorso didattico:

A partire da gennaio la classe ha intrapreso un percorso inerente al Censimento, indagandone la storia e lo sviluppo, dalle origini fino ai giorni nostri. È stato messo in evidenza quanto i Censimenti siano importanti per la comunità e quanto partecipare ad essi sia un dovere civico. Gli studenti hanno scoperto che i Censimenti permettono di conoscere meglio la società in cui vivono, offrendo la possibilità di intervenire adeguatamente per soddisfare i diversi bisogni che emergono. Dopo il percorso formativo, gli alunni si sono cimentati con entusiasmo nella preparazione per le Censigare, in cui hanno raggiunto il massimo punteggio. Successivamente, durante un brainstorming, gli studenti hanno proposto alcune tematiche che avrebbero voluto indagare in modo più approfondito; tra queste è stata scelta quella relativa ai livelli di istruzione in Italia al fine di realizzare il progetto creativo. La classe ha quindi ricercato i dati statistici utili per descrivere questa tematica negli ultimi anni, e li ha elaborati in modo da essere fruibili da tutti e comprensibili grazie all’infografica realizzata.