Percorso didattico:

Il progetto è stato presentato alla classe III nel mese di gennaio. L’attività didattica è stata suddivisa in quattro fasi, corrispondenti ai moduli teorici previsti, per ciascuna delle quali sono state utilizzate diverse metodologie: brainstormig, puzzle jigsaw, lezione frontale, problem solving. Nell’elaborazione del percorso condiviso gli alunni hanno mostrato interesse e partecipazione e il prodotto realizzato ha visto la collaborazione di tutti. In data 30 marzo la classe rappresentata dall’alunno C. P. ha preso parte alla competizione nazionale delle Censigare che ha visto gli alunni di tutta Italia sfidarsi sulle abilità e conoscenze statistiche acquisite.