Percorso didattico:

1 - Abbiamo scelto di lavorare in modo cooperativo, partendo dalla suddivisione della classe in gruppi di 3-4 alunni; 2 - Scelta dei Comuni limitrofi a Cassino: Aquino (ben collegato alle principali vie di comunicazione, morfologia territoriale similare); San'Apollinare (morfologia territoriale similare, mal collegato alle principali vie di comunicazione); Acquafondata (morfologia montana, mal collegato alle principali vie di comunicazione) utilizzando anche il globo digitale di Google Earth; 3 - A ciascun gruppo è stato affidato lo studio di un Comune. 4 - reperimento dei dati: sono stati scelti gli indicatori mostrati sul sito http://ottomilacensus.istat.it/ 5 - scelta dello strumento per costruire l'infografica: abbiamo utilizzato l'app web-based https://piktochart.com/ 6 - costruzione della infografica, analisi dei dati e confronto tra gli indicatori dei comuni in un momento di lavoro comune tra i gruppi. 7 - elaborazione di un breve commento per ciascun comune. Il progetto creativo è stato interamente elaborato e redatto in DaD attraverso la piattaforma di e-learning della nostra scuola. Sono stati coinvolti i docenti di Matematica-Scienze e Storia-Geografia.