Percorso didattico:

Sono stati svolti sei incontri formativi. Il modulo tre, vista la densità degli argomenti, è quello che ha richiesto il maggior numero di incontri. Questo progetto ha rappresentato l’occasione per introdurre concetti statistici come la media e la moda ed è stato occasione di un primo approccio al concetto di percentuale argomenti che proposti in una terza elementare non sono banali. Inoltre i bambini sono stati stimolati a condurre una loro indagine nell’ambito della loro classe. La partecipazione alle Censigare ha rappresentato un momento importante di coesione della classe ed ha favorito lo spirito di squadra, infatti i bambini hanno partecipato con molto entusiasmo. Per la progettazione dell’elaborato, la difficoltà maggiore è stata quella di decidere quale idea sviluppare a causa della varietà di proposte.