Percorso didattico:

Dopo la fase volta a comprendere cos’è il censimento, la sua importanza per leggere una società complessa ed agire di conseguenza, ma anche per scoprire l’uso che se ne faceva nella storia, gli alunni e le alunne, sempre impegnati in attività cooperative, hanno iniziato ad analizzare tabelle e grafici, ragionare sui dati, porsi domande e cercare risposte. Pronti per la Censigara, hanno sostenuto l’Ambassador durante la prova per esultare tutti insieme al termine della stessa. La loro curiosità si è focalizzata quindi a capire come è cambiato l’orientamento scolastico negli ultimi decenni nel loro periferico territorio montano. Da qui la scelta di confrontare i titoli di studio degli abitanti tra i 25-49 anni (fascia d’età che corrisponde più o meno a quella dei loro genitori) con quelli degli over 65 (nella quale rientrano i nonni). Perché una piramide dell’età? Perché sono rimasti affascinati da questo tipo di grafico, colpiti da quello animato messo a disposizione dall’Istat. Hanno voluto anche far conoscere il loro territorio, sono scesi in campo per fotografare gli angoli più significativi e hanno realizzato un tour con Google Earth. Entusiasmo alle stelle per questo concorso tanto che, appena consegnato il prodotto, hanno chiesto: “Prof, partecipiamo anche l’anno prossimo?"