Percorso didattico:

Nel mese di gennaio la classe 2A ha studiato, in scienze, cosa sono i vaccini e, nelle ore di educazione civica, è stato approfondito l’art. 32 della Costituzione e il motivo per cui vaccinarsi è un diritto-dovere. L’avvio della campagna vaccinale anti-Covid ha suscitato nei ragazzi l’idea di produrre una pubblicità a favore del vaccino, evidenziando i motivi a favore di una tale scelta e mettendo in risalto le situazioni negative patite durante il lockdown. A febbraio durante le ore di matematica, dopo aver svolto il programma di statistica, è stato analizzato il materiale per conoscere l’Istat e i Censimenti permanenti. A marzo, durante la didattica a distanza, la classe ha deciso con un brainstorming come organizzare l’infografica. Il lavoro è stato svolto online, in maniera collaborativa, su documenti condivisi: i ragazzi, con l’aiuto dell’insegnante, hanno cercato sul sito dell’Istat i dati relativi agli argomenti da evidenziare e li hanno elaborati con l’aiuto di un foglio di calcolo, realizzando i relativi grafici. Suddivisi in gruppi in videoconferenza, hanno scritto i testi e hanno imbastito l’infografica. Ai primi di aprile sono stati organizzati gli allenamenti per le Censigare. Dopo le gare, sono stati definiti gli ultimi particolari e il prodotto è stato completato.